Analyse #2 – Jean-François Pontégnie – L’école comme institution des affects tristes aux affects joyeux ?
Categories : 2021, AnalysesEn raison de la très grande polysémie de ce terme, il convient de préciser que nous concevons ici le fait institutionnel comme la confiscation par le pouvoir (quelle que soit sa forme: absolutiste, démocratique-libérale, etc.) de la « puissance de la multitude ». Formulation qui appelle quelques éclaircissements…
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